Accueil

Transition est une association constituée en 1995 avec pour visée de développer la pratique de la psychothérapie de groupe et le travail analytique dans les groupes et les institutions, ainsi que leur application dans les domaines interculturels auprès des professionnels, des personnes et des groupes d’appartenance.

Nos activités s’adressent aux praticiens concernés par l’analyse et la compréhension des processus d’évolution et de changement dans les groupes et les institutions. Elles sont centrées sur la pratique clinique et sur les concepts qui servent de repères et lui donnent sens.

Sur notre site web, faites connaissance avec l’association, nos actions, nos publications, inscrivez vous à nos sessions & cycles…


Formations à venir :

 

Accompagnement et conduite du changement (2 fois 3 jours)

Prochaine session du 15 au 17 mai et du 5 au 7 juin 2019

Session traitant de la dimension institutionnelle et réalisée en collaboration avec l’ARIP (Association pour la Recherche et l’Intervention Psychosociologiques)
Tout consultant, encadrant ou conducteur de projet ayant à mettre en œuvre des changements structurels dans le cadre de ses fonctions. Il peut s’agir aussi de répondre à des demandes ou à des appels d’offres dans lesquels la question du changement est présente.
Cette session porte sur les processus de changement et sur les dispositifs qui les accompagnent. La question du changement est sous-tendue par les valeurs instituantes et instituées. D’une certaine manière, le changement passe par un réaménagement du système de valeur, au-delà d’une simple adaptation du fonctionnement.

Elle a pour but de mettre les participants en situation :

  • de confronter leurs réflexions à celles de praticiens
  • de se familiariser avec les différentes natures de travail pouvant produire du changement (intervention, consultation institutionnelle, action-recherche, conduite de projet)
  • de réfléchir sur des modes d’interventions possibles de sa place

Méthodes pédagogiques :

  • exposés-discussion sur des données théoriques et méthodologiques
  • présentation d’interventions menées par des praticiens de l’ARIP et de Transition
  • temps de travail en groupe sur des actions menées par les participants

 

Psychosociodrame Groupal : Penser les rapports entre individu, groupe et institution (3 jours)

Prochaine session du 13 au 15 juin 2019

Cette session a pour objet de permettre à chaque participant (professionnels de la santé, du social, et de l’éducation) d’explorer par le jeu psychosociodramatique les phénomènes de groupe inconscients et de penser le lien entre l’individu et le social. Des scènes passées ou actuelles qui ont été vécues dans des situations groupales, peuvent se reproduire à son insu dans les liens inter-subjectifs à l’oeuvre dans les groupes et les institutions.

Cette session a pour objectif :

  • de permettre une meilleure compréhension des phénomènes de groupe inconscients par le biais de l’inter-subjectivité
  • d’être plus à même de comprendre les modes de constitution des conflits groupaux, par le biais de la figuration, que le jeu permet à travers la conjugaison de la dimension corporelle et affective
  • d’approfondir sa connaissance des conflits intra-psychiques dans leur émergence inconsciente en situation de groupe
  • de développer une capacité de reconnaître ce qui se déplace de la sphère privée sur la scène professionnelle et saisir les rapports entre individu, groupe, organisation et institution
  • de modifier le regard sur soi et sur autrui pour développer des aptitudes différentes dans les relations inter-personnelles

Méthodes pédagogiques :

  • chaque journée s’organise avec une alternance de séances de psychosociodrame, et des séances de réflexion à partir d’un apport théorique
  • des apports théoriques, méthodologiques et conceptuels (apports didactiques) seront communiqués tout le long de la formation, en lien avec les échanges des participants et en fonction de l’évolution du travail groupal
  • les séances de réflexion théorique ponctuent l’alternance des jeux et permettent la liaison entre l’expérience vécue et les concepts
  • la session se termine par un bilan et un retour sur la réalité professionnelle des participants

 

Dynamiques de groupe et d’institution (3 jours consécutifs)

Session complète

Cette session de formation s’adresse à tout professionnel désireux de mieux comprendre ce qu’est la dynamique des groupes et les articulations existant entre l’appartenance à une équipe, les problématiques cliniques et le fonctionnement d’une institution.

Cette session a pour objet  de permettre à chaque participant :

  • de faire l’expérience d’une dynamique de groupe et de son observation
  • d’identifier les effets de l’appartenance à différents groupes sur l’activité professionnelle
  • de distinguer les différents groupes qui composent une institution, identifier leurs spécificités et leurs articulations réciproques
  • de mieux comprendre ce qui organise une institution et les effets de cette organisation sur le travail des équipes
  • de développer la capacité de concevoir un dispositif de travail adapté au fonctionnement de son institution et à ses objectifs
  • de développer les capacités d’observation des phénomènes groupaux

Méthodes pédagogiques :

  • chaque journée s’organise avec une alternance de séances de dynamique de groupe, de séances d’analyse de situations et d’apports théoriques
  • les séances de dynamique de groupe sont consacrées aux échanges et à leur observation, à partir d’un thème de réflexion en lien avec les objectifs de la session
  • les séances d’analyse de situation sont dédiées à une réflexion groupale sur une situation qui pose question à un professionnel, en lien avec son appartenance institutionnelle et/ou un de
    ses dispositifs de travail
  • des apports théoriques, méthodologiques et conceptuels (apports didactiques) seront communiqués tout au long de la formation, en lien avec les échanges des participants quatre séances seront consacrées à l’apport et aux réflexions théoriques

 

Retrouvez ici toutes nos formations, supervisions et interventions.

Calendrier complet 2019-2020


Plan d’accès et bulletin d’inscription