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Transition est une association constituée en 1995 avec pour visée de développer la pratique de la psychothérapie de groupe et le travail analytique dans les groupes et les institutions, ainsi que leur application dans les domaines interculturels auprès des professionnels, des personnes et des groupes d’appartenance.

Nos activités s’adressent aux praticiens concernés par l’analyse et la compréhension des processus d’évolution et de changement dans les groupes et les institutions. Elles sont centrées sur la pratique clinique et sur les concepts qui servent de repères et lui donnent sens.

Sur notre site web, faites connaissance avec l’association, nos actions, nos publications, inscrivez vous à nos sessions & cycles…



Formations à venir :

Le psychosociodrame groupal : Penser les rapports entre individu, groupe et institution

3 jours consécutifs / 21h

 

Public concerné :   Professionnels de la santé, du social, et de l’éducation et étudiants en fin d’études dans les mêmes secteurs

Pré-requis : Avoir une expérience professionnelle ou être en fin d’études

Cette session a pour objet de permettre à chaque participant de :

  • Avoir une meilleure compréhension des phénomènes de groupe inconscients par le biais de l’inter-subjectivité.
  • Être plus à même de comprendre les modes de constitution des conflits groupaux par le biais de la figuration que le jeu permet à travers la conjugaison de la dimension corporelle et affective.
  • Approfondir sa connaissance des conflits intra-psychiques dans leur émergence inconsciente en situation de groupe.
  • Développer une capacité de reconnaître ce qui se déplace de la sphère privée sur la scène professionnelle et saisir les rapports entre individu, groupe, organisation et institution.
  • Modifier le regard sur soi et sur autrui pour développer des aptitudes différentes dans les relations inter-personnelles.

Méthodes pédagogiques 

Chaque journée s’organise avec une alternance de séances de psychosociodrame et des séances de réflexion à partir d’un apport théorique.

 Les séances de réflexion théorique ponctuent l’alternance des jeux et permettent la liaison entre l’expérience vécue et les concepts.

 Des apport didactiques, à la fois méthodologiques et conceptuels, seront communiqués tout le long de la formation, en lien avec les échanges des participants et en fonction de l’évolution du travail groupal.

La session se termine par un bilan et un retour sur la réalité professionnelle des participants.


Méthodes d’évaluation

La réappropriation de la démarche par chaque participant, comme faisant partie de sa pratique professionnelle, est un critère d’évaluation fondamental. En fin de session un temps d’échange groupal est conduit par les formateurs à partir d’une fiche d’auto-évaluation dans l’objectif d’apprécier le processus d’appropriation subjective par les participants de la session de formation. Les fiches restent la propriété de l’apprenant.

Sensibilisation aux phénomènes de groupe : expérience d’un groupe analytique

7 jours consécutifs / 49h

 

Public Concerné : Professionnel désireux de mieux comprendre son rapport au groupe dans le cadre professionnel au travers d’une expérience personnelle de l’analyse de groupe.

Pré-requis : pas de pré-requis

Cette session a pour objet de permettre à chaque participant de :

  • De s’interroger sur son rapport aux autres, et sur sa place dans le groupe
  • D’approfondir sa compréhension de la dynamique et des processus de groupe, de ce qui se passe et de ce qui se dit
  • De saisir les liens et les limites entre individu et groupe, pour repérer les espaces conflictuels et la nature de ce qui les sous-tend
  • D’appréhender l’intersubjectivité et la dimension groupale du psychisme et des rapports sociaux

L’analyse de groupe est centrée sur l’expérience personnelle et professionnelle de son rapport aux autres, et sur les processus inconscients dans les groupes.

Elle a pour visée d’améliorer son travail en groupe, et de mieux saisir les bases de la conduite de groupe dans le cadre professionnel.


Méthodes pédagogiques

Chaque journée est consacrée à une alternance d’expériences de groupe qui visent une élaboration des processus de groupes, par la participation à différentes situations qui forment un tout : groupe d’analyse, groupe à médiation, grand groupe, réflexion théorique.


Méthodes d’évaluation

Le bilan de fin de session vise la ré appropriation de la démarche pour chaque participant comme faisant partie de sa pratique professionnelle, ce qui est un des critères d’évaluation.

Conformément au protocole sanitaire gouvernemental, nous mettons en place les conditions requises pour garantir le meilleur accueil et la sécurité de nos participants  et de nos équipes dans nos locaux.

Comme nos participants doivent être en mesure de percevoir chacun et d’intercommuniquer, le nombre de personnes par session  est limité. Dans l’hypothèse d’une demande accrue d’inscriptions, nous pouvons envisager un dédoublement de certaines sessions.

Soyez assurés de notre engagement à vos côtés.