3 jours consécutifs / 21h
Public Concerné
Professionnels du secteur sanitaire, social ou médico-social.
Pré-requis
Exercer dans un champ professionnel impliquant la relation d’aide ou le soin. Conduire / animer un groupe ou avoir le projet de le mettre en place.
Objectifs
- Identifier la fonction thérapeutique du groupe
- Acquérir des connaissances sur les différents dispositifs de groupe à visée thérapeutique et leurs bases théoriques
- Identifier les étapes de la mise en place d’un groupe thérapeutique
- Observer et comprendre différents phénomènes de groupe
- S’initier à la pratique de la conduite et de l’animation d’un groupe
Méthodes pédagogiques
- Expérientielle et participative : alternance de séances de dynamique de groupe, de séances d’analyse des situations et de séances d’apport théorique sollicitant la participation active.
- Clinique et analytique : travail sur les processus psychiques, l’associativité et la dynamique groupale interne.
- Centrée sur la pratique : Les séances d’analyse de la pratique sont dédiées à la réflexion groupale sur une situation qui pose question à un professionnel.
- Théorique : apports théoriques et méthodologiques permettant la conceptualisation
- Discussions interactives à partir des pratiques respectives des participants et des intervenants
Méthodes d’évaluation
La réappropriation de la démarche par chaque participant, comme faisant partie de sa pratique professionnelle, est un critère d’évaluation fondamental. En fin de session un temps d’échange groupal est conduit par les formateurs à partir d’une fiche d’auto-évaluation dans l’objectif d’apprécier le processus d’appropriation subjective par les participants de la session de formation. Les fiches restent la propriété de l’apprenant.
- Continue : observation des élaborations cliniques et de l’implication tout au long de la formation
- Auto-évaluation : fiche d’appropriation subjective remise en fin de session pour mesurer le gain de compétence
- Bilan à chaud : échange groupal sur les perspectives de mise en œuvre concrète dans le champ professionnel