34 jours 1/2 journées
Public
Tout professionnel souhaitant acquérir des compétences pour conduire des groupes à visée psychothérapique, de soutien, avec ou sans médiation et dans des contextes institutionnels (pour des patients, des hébergés, des personnes accueillies, etc.)
Objectifs
Le cycle a pour objet l’étude des phénomènes et des processus qui s’y développent en groupe et dans les institutions. Le dispositif groupal et sa mise en place sont considérés dans un rapport d’interdépendance avec le cadre institutionnel. Il offre une formation spécifique pour aborder la compréhension des mécanismes archaiques et processus inconscients dans le groupes et en rapport au cadre institutionnel.
Les objectifs sont :
- Apprendre à repérer des phénomènes de groupe dans un dispositif inscrit dans un cadre institutionnel précis
- Développer les aptitudes à concevoir, conduire et à intervenir en lien avec le dispositif et le cadre institutionnel
- Développer la capacité d’utiliser la théorie et les concepts pour ameliorer le travail clinique
- Développer une capacité à saisir les articulations entre dispositif groupal, cadre institutionnel et processus.
Contenu
1ère année
5 sessions de formation clinique
Pré-requis : voir les pré-requis spécifiques à chaque session
Dynamique des groupes et des institutions ; Conduite de groupe : les fondamentaux ; L’interculturel dans les groupes, les équipes et les institutions; Psychosociodrame groupal ; Sensibilisation aux phénomènes de groupe
Les 5 sessions peuvent s’effectuer en un an ou deux ans.
Méthodes pédagogiques : Apports didactiques (théoriques et méthodologiques), séances d’analyses des pratiques, mises en situations, séances d’expérience de groupe (voir le programme de chaque session)
Méthodes d’évaluation : La ré appropriation de la démarche par chaque participant, comme faisant partie de sa pratique professionnelle, est un critère d’évaluation fondamental. En fin de session un temps d’échange groupal est conduit par les formateurs à partir d’une fiche d’auto-évaluation dans l’objectif d’apprécier le processus d’appropriation subjective par les participants de la session de formation. Les fiches restent la propriété de l’apprenant.
2ème année
10 journées de groupe de travail centrées sur les apports théoriques et la supervision des pratiques. 4 jours consécutifs de participation à la session de formation clinique : « Pratiques en Institution et systèmes d’organisation »
Pré-requis : avoir effectué les 5 sessions constituant la 1ère année et avoir une pratique professionnelle avec des groupes en institution
Méthodes Pédagogiques : apports didactiques (conceptuels et méthodologiques), supervision des pratiques, élaboration d’une note clinique
Méthodes d’évaluation : En fin de session trois temps d’échange groupal sont conduit par les formateurs : un premier temps porte sur la note clinique, un deuxième temps porte sur l’évolution du groupe dans son ensemble, un troisième temps porte sur l’évolution de chaque participant à partir d’une fiche d’auto-évaluation dans l’objectif d’apprécier le processus d’appropriation subjective par les participants de la session de formation.